Обновленный экологический центр Лещевский откроет двери любителям природы в 2024 году

Обновленный экологический центр «Лещевский» откроет двери любителям природы в 2024 году

В Ленинском районе на территории Волго-Ахтубинской поймы отремонтирован экологический центр «Лещевский»



Ремонтные работы по обустройству экологического центра «Лещевский» прошли на территории Ленинского района в Волго-Ахтубинской пойме. Благоустройство центра экологического образования и воспитания прошло при финансовой поддержке ПАО «Русгидро-Волжская ГЭС».

Как сообщили в природном парке «Волго-Ахтубинская пойма», в здании экоцентра проведена замена электропроводки, выключателей и розеток. Установлен электрический щит, установлен подвесной потолок с современным, отвечающим гигиеническим требованиям, светодиодным освещением. Кроме того, в здании выполнен ремонт оконных проемов: старые рамы заменены на металлопластиковые конструкции. Также установлено уличное освещение на прилегающей к зданию экоцентра территории.

Напомним, экологический центр «Лещевский» функционирует на территории природного парка «Волго-Ахтубинская пойма» с 2019 года. На базе центра проходят различные мероприятия экологической направленности. Сотрудники природного парка «Волго-Ахтубинская пойма» проводят в «Лещевском» выездные экскурсии, полевые школы для школьников, педагогов и интересующихся экологией родного края жителей региона. В проходящих на базе центра полевых школах в качестве педагогов-наставников принимают участие ученые биологи и географы Волгоградской области и других регионов России.

Школьники имеют возможность углубленного изучения флоры и фауны Волгоградской области в полевых условиях. В центре также функционирует лаборатория с современными микроскопами и бинокулярами, благодаря чему учебный процесс можно проводить не только с макрообъектами природы родного края, но и проводить гидрологические и микробиологические исследовательские работы.

Полевые школы также проводятся для учителей и работников детских дошкольных учреждений, такая форма работы позволяет педагогам познакомиться с дополнительными формами работы с детьми, актуализировать знания о региональной флоре и фауне, подготовиться к будущим исследовательским работам с учащимися.